La comprensión lectora es una habilidad fundamental para el desarrollo cognitivo, emocional y social de las personas. Leer no solo implica decodificar las palabras escritas, sino también entender su significado, relacionarlas con el contexto, inferir información implícita, evaluar la veracidad y la relevancia de lo que se lee, y aplicar lo aprendido a otras situaciones.
La comprensión lectora es la
base de todo aprendizaje, ya que permite adquirir nuevos conocimientos,
desarrollar el pensamiento crítico, ampliar el vocabulario, estimular la
imaginación, fomentar la creatividad y disfrutar de la lectura como una
actividad placentera y enriquecedora. Sin embargo, muchos niños y adolescentes
tienen dificultades para comprender lo que leen, lo que afecta negativamente a
su rendimiento académico y a su autoestima. ¿Qué podemos hacer los padres y los
docentes para ayudarles a mejorar esta competencia tan importante?
¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN LA
COMPRENSIÓN LECTORA?
La comprensión lectora no es un
proceso simple ni lineal, sino que depende de múltiples factores que
interactúan entre sí.
Algunos de estos factores son:
- El nivel de desarrollo cognitivo del lector: influye en su capacidad para procesar la información, establecer
conexiones lógicas, razonar, abstraer y generalizar.
- El nivel de desarrollo lingüístico del lector: influye en su dominio del código escrito, su conocimiento del
vocabulario, la gramática y la ortografía, y su capacidad para interpretar
los diferentes tipos de textos.
- El nivel de desarrollo emocional del lector: influye en su motivación, interés, actitud, confianza y
autoeficacia para leer.
- El nivel de desarrollo social del lector: influye en su capacidad para relacionarse con los demás, compartir
sus opiniones e ideas, respetar las normas de convivencia y participar
activamente en la sociedad.
- El contexto en el que se produce la lectura: influye en las condiciones ambientales, materiales y temporales
que facilitan o dificultan la concentración y la atención del lector.
- El propósito de la lectura:
influye en el tipo de texto que se elige, el nivel de profundidad que se
busca y las estrategias que se emplean para alcanzar el objetivo.
- El tipo de texto que se lee:
influye en la estructura, el formato, el lenguaje, el contenido y el nivel
de dificultad del texto.
Todos estos factores deben tenerse
en cuenta a la hora de diseñar actividades y recursos que favorezcan la
comprensión lectora. Además, es importante adaptarlos a las características y
necesidades de cada lector, según su edad y su nivel educativo.
¿CÓMO FOMENTAR LA COMPRENSIÓN
LECTORA DESDE LA EDUCACIÓN BÁSICA?
La educación básica comprende
dos etapas: la educación primaria (de 6 a 12 años) y la educación secundaria
(de 12 a 16 años). En ambas etapas se produce un desarrollo significativo de
las capacidades cognitivas, lingüísticas, emocionales y sociales de los
estudiantes. Por ello, es fundamental aprovechar esta oportunidad para
estimular su comprensión lectora desde diferentes ámbitos y materias.
A continuación, te presento
algunas sugerencias generales para fomentar la comprensión lectora desde la
educación básica:
- Crea un ambiente propicio para la lectura: procura que haya un espacio cómodo, tranquilo e iluminado donde
los niños y adolescentes puedan leer sin distracciones ni interrupciones.
También es conveniente que haya una variedad de textos disponibles
(libros, revistas, periódicos, cómics, etc.) que despierten su curiosidad
e interés.
- Fomenta el hábito lector:
establece una rutina diaria o semanal de lectura con tus hijos o alumnos.
Puedes leer con ellos o dejar que lean solos. Lo importante es que
disfruten de este momento y lo vean como algo placentero y no como una
obligación. También puedes animarlos a leer por su cuenta cuando tengan
tiempo libre o cuando quieran saber más sobre algún tema que les guste.
- Promueve la lectura compartida:
propicia espacios de diálogo y reflexión sobre lo que se lee. Puedes hacer
preguntas, comentarios, sugerencias, críticas o elogios sobre el texto.
También puedes invitarles a que expresen sus opiniones, sentimientos,
dudas o ideas sobre lo que han leído. Así se fomenta la comprensión, la
interpretación y la valoración crítica de los textos.
- Enseña estrategias de comprensión lectora: ayúdales a desarrollar habilidades y técnicas que les permitan
leer de forma más eficaz y eficiente. Algunas de estas estrategias son:
activar los conocimientos previos, establecer un propósito de lectura,
predecir el contenido del texto, identificar la idea principal y las
secundarias, resumir lo leído, inferir información no explícita,
contrastar la información con otras fuentes, etc.
- Evalúa la comprensión lectora:
realiza actividades que permitan comprobar si los niños y adolescentes han
comprendido lo que han leído. Estas actividades pueden ser de diferentes
tipos: preguntas de selección múltiple, verdadero o falso, completar
huecos, ordenar secuencias, relacionar conceptos, elaborar mapas
conceptuales, etc. También puedes pedirles que realicen tareas creativas a
partir de lo leído, como escribir un final alternativo, dibujar una
escena, dramatizar un diálogo, etc.
¿QUÉ BENEFICIOS TIENE LA
COMPRENSIÓN LECTORA PARA EL DESARROLLO HUMANO?
La comprensión lectora no solo
es una competencia básica para el éxito académico, sino también para el
desarrollo humano integral.
Algunos de los beneficios que
tiene la comprensión lectora para el desarrollo humano son:
- Mejora el rendimiento cognitivo: la
lectura estimula el funcionamiento del cerebro, mejora la memoria, la
atención, la concentración, el razonamiento y la resolución de problemas.
- Amplía el conocimiento: la
lectura permite acceder a una gran cantidad de información sobre diversos
temas y disciplinas, lo que enriquece la cultura general y el aprendizaje
permanente.
- Desarrolla el lenguaje: la
lectura mejora el dominio de la lengua escrita y oral, amplía el
vocabulario, perfecciona la gramática y la ortografía, y mejora la
expresión y la comunicación.
- Potencia la imaginación: la
lectura abre las puertas a mundos fantásticos y reales, donde se pueden
vivir experiencias únicas e inolvidables. La lectura fomenta la
creatividad y la innovación.
- Fomenta el pensamiento crítico: la
lectura ayuda a desarrollar un pensamiento reflexivo, analítico y
evaluativo. La lectura permite cuestionar las ideas propias y ajenas,
contrastar diferentes puntos de vista y argumentar con fundamento.
- Favorece el desarrollo emocional: la
lectura permite identificar y comprender las emociones propias y ajenas.
La lectura genera empatía, solidaridad y tolerancia hacia los demás. La
lectura también produce placer, diversión y relajación.
- Promueve el desarrollo social: la
lectura facilita la participación activa en la sociedad. La lectura
permite conocer otras realidades, culturas y valores. La lectura también
propicia el intercambio de opiniones e ideas con otras personas.
CONCLUSIÓN
La comprensión lectora es una
habilidad esencial para el desarrollo humano en todos sus aspectos. Por ello,
es importante fomentarla desde la educación básica mediante actividades y
recursos adecuados a cada edad y nivel educativo. La comprensión lectora no
solo mejora el rendimiento académico de los niños y adolescentes, sino también
su desarrollo cognitivo, lingüístico, emocional y social.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- Camacho Martínez (2010). Comprensión lectora en educación primaria:
estrategias didácticas para su desarrollo. Revista Iberoamericana de
Educación [22].
- Cassany (2006). Tras las líneas: sobre la lectura contemporánea.
Barcelona: Anagrama [23].
- Cuetos Vega (2017). Psicología de la lectura. Madrid: Wolters
Kluwer [24].
- Solé (2009). Estrategias de lectura. Barcelona: Graó [25].
- UNESCO (2006). Entender y fomentar la lectura en un mundo
cambiante. París: UNESCO [26].
- Zavala (2012). Comprensión lectora en educación secundaria:
estrategias para su mejora. Revista de Educación [27].
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